在中国，学科教学英语的考试科目主要包括以下几部分：
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1. 综合素质测试：这部分通常考察考生的教育理论素养、职业道德、心理素质、逻辑思维和语言表达能力等。
2. 教育理论考试：这部分考试通常包括教育学、心理学、课程与教学论、教学设计、教学评价等内容。
3. 专业知识考试：针对英语学科，这部分考试主要考察英语教学的专业知识，如英语教学法、英语课程与教材分析、英语教学研究等。
4. 英语学科专业知识考试：这部分考试主要考察考生对英语学科的专业知识和技能，包括英语语法、词汇、阅读、写作、听力、口语等方面。
5. 教学实践能力测试：这部分考试可能包括模拟教学、教案设计、教学案例分析等，以考察考生的教学实践能力。
具体的考试科目和内容可能会根据不同省份或地区的教育考试院的要求有所不同。建议考生在备考时，仔细查阅当地的教育考试院发布的考试大纲和相关政策。
国际课程项目和普通类课程项目在以下几个方面存在区别： 1. 教学内容： 国际课程项目通常采用国际通行的教材和教学大纲，如IB（国际文凭组织）、AP（美国大学预修课程）、A-Level（英国普通中等教育证书考试）等。 普通类课程项目则通常采用国内教育部规定的教学大纲和教材。
污水处理生化池前端调节池搅拌装置的选择需要考虑以下几个因素： 1. 处理水量： 根据调节池的设计水量和流量，选择适合的搅拌装置，确保搅拌效果满足水力停留时间和水质要求。 2. 水质特性： 根据调节池中污水的性质，如悬浮物浓度、pH值、温度等，选择合适的搅拌方式和设备。
建筑工程技术属于工程技术科类。这个科类涵盖了许多与建筑设计和施工相关的专业，包括土木工程、建筑学、结构工程、给排水工程、电气工程、暖通空调工程等。这些专业都与建筑物的设计、施工、维护和管理有关，旨在培养具备建筑技术知识、工程管理能力和创新精神的专业人才。在
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