教案名称：中班语言活动——《冬冬的特长》
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活动目标：
1. 培养幼儿对故事内容的理解和欣赏能力。
2. 引导幼儿发现和表达人物的特点，培养观察力和想象力。
3. 通过故事，让幼儿认识到每个人都有自己的特长，鼓励幼儿发挥自己的优势。
活动准备：
1. 故事课件或故事书《冬冬的特长》。
2. 美术用品：彩纸、彩笔、剪刀等。
3. 有关特长的图片或实物。
活动过程：
一、热身活动
1. 教师带领幼儿做手指游戏，如《小手变变变》，活跃气氛。
2. 提问：“你们有什么特长呢？”
二、故事导入
1. 教师讲述故事《冬冬的特长》。
2. 提问：“冬冬有什么特长？他是怎么发现和发挥自己的特长的？”
三、故事分析
1. 教师引导幼儿分析故事中的人物特点，如冬冬的勇敢、聪明等。
2. 让幼儿分享自己发现的其他角色的特点。
四、手工制作
1. 教师分发美术用品，引导幼儿制作与故事相关的手工作品。
2. 幼儿在制作过程中，发挥自己的特长，如绘画、剪纸等。
五、总结与分享
1. 教师引导幼儿分享自己的手工作品，讲述作品背后的故事。
2. 总结活动，强调每个人都有自己的特长，鼓励幼儿发挥自己的优势。
活动延伸：
1. 家园共育：鼓励家长在家中与孩子一起分享自己的特长，培养孩子的自信心。
2. 主题活动：开展“我的特长”主题活动，让幼儿在集体中展示自己的特长，增进彼此的了解。
活动反思：
1. 在活动过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 活动内容应与幼儿的生活实际相结合，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 通过本次活动，让幼儿认识到每个人都有自己的特长，培养他们的自信心和团队协作精神。
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