幼师专业技能的撰写可以从以下几个方面进行：

一、基本素养

1. 爱心：对幼儿充满爱心，关心他们的生活和学习，尊重他们的个性，善于发现和培养他们的优点。

2. 责任心：对幼儿教育事业充满责任感，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。

3. 沟通能力：具备良好的沟通技巧，能够与家长、同事、幼儿建立良好的关系。

4. 团队协作精神：具备良好的团队协作能力，能够与同事共同完成教育教学任务。

二、专业知识

1. 学前教育理论：掌握学前教育的基本理论，了解幼儿身心发展规律，为教育教学提供理论依据。

2. 幼儿心理学：了解幼儿的心理发展特点，关注幼儿的心理需求，为教育教学提供心理支持。

3. 幼儿卫生保健知识：掌握幼儿卫生保健的基本知识，为幼儿提供良好的生活和学习环境。

4. 教育教学技能：具备一定的教育教学技能，如观察、评价、指导、组织等。

三、专业技能

1. 教学设计：能够根据幼儿年龄特点和教学目标，设计合理的教学活动方案。

2. 教学实施：具备较强的课堂组织能力，能够灵活运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

3. 教学评价：能够对教学活动进行科学、客观的评价，不断改进教育教学方法。

4. 家园共育：能够与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿的全面发展。

四、实践能力

1. 活动组织：具备较强的活动组织能力，能够策划、组织丰富多彩的幼儿活动。

2. 环境创设：能够根据幼儿年龄特点，创设富有教育意义的环境。

3. 教具制作：具备一定的教具制作能力，能够制作适合幼儿使用的教具。

4. 研讨交流：积极参与教育教学研讨，不断学习、借鉴他人的先进经验。

以下是一个幼师专业技能的撰写示例：

作为一名幼师，我具备以下专业技能：

一、基本素养

1. 对幼儿充满爱心，关心他们的生活和学习，尊重他们的个性。

2. 具备较强的责任心，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。

3. 具有良好的沟通能力，能够与家长、同事、幼儿建立良好的关系。

4. 具备团队协作精神，能够与同事共同完成教育教学任务。

二、专业知识

1. 掌握学前教育的基本理论，了解幼儿身心发展规律。

2. 了解幼儿心理学，关注幼儿的心理需求。

3. 掌握幼儿卫生保健知识，为幼儿提供良好的生活和学习环境。

4. 具备一定的教育教学技能，如观察、评价、指导、组织等。

三、专业技能

1. 能够根据幼儿年龄特点和教学目标，设计合理的教学活动方案。

2. 具备较强的课堂组织能力，能够灵活运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

3. 能够对教学活动进行科学、客观的评价，不断改进教育教学方法。

4. 能够与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿的全面发展。

四、实践能力

1. 具备较强的活动组织能力，能够策划、组织丰富多彩的幼儿活动。

2. 能够根据幼儿年龄特点，创设富有教育意义的环境。

3. 具备一定的教具制作能力，能够制作适合幼儿使用的教具。

4. 积极参与教育教学研讨，不断学习、借鉴他人的先进经验。

我将以饱满的热情和专业的素养，为幼儿教育事业贡献自己的力量。