“三二连读高职”是中国教育体系中的一个特殊教育模式，具体指的是学生在完成三年中等职业教育（如中等职业学校、职业高中等）后，可以通过考试或考核的方式进入高等职业教育阶段，继续学习两年，最终获得高等职业教育学历。
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这种模式的主要特点包括：
1. 分段教育：学生先在中职阶段学习三年，打下一定的专业基础。
2. 无缝衔接：中职毕业后，学生可以直接进入高职阶段学习，无需参加高考。
3. 学历提升：通过“三二连读”，学生可以在较短的时间内获得大专学历。
这种模式旨在为学生提供更加灵活和多元的教育路径，尤其是对于那些中考成绩不理想但希望接受高等教育的学生来说，提供了另一种实现学历提升的途径。同时，它也有利于缓解高考压力，促进职业教育与普通教育的协调发展。
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