在中国，数学专业的学生中，师范类学生确实占比较大。这主要是因为数学专业具有较强的理论性和实践性，非常适合培养中学教师。师范类院校通常会设置数学教育专业，旨在培养能够胜任中学数学教学工作的教师。
数学教育专业不仅教授数学知识，还会包括教育学、心理学、教学法等课程，以全面提高学生的教育教学能力。因此，数学专业的师范类学生比例较高，这也符合国家对于高素质教师队伍建设的需要。当然，数学专业也培养了许多从事科研、金融、IT等行业的人才，但师范类学生确实是其中的重要组成部分。
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