新授环节和导入环节是教学过程中的两个不同阶段，它们各自承担着不同的教学任务和功能。
1. 导入环节：
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定义：导入环节是课堂教学的开端，教师通过一系列的引导活动，激发学生的学习兴趣，帮助学生进入学习状态，为接下来的教学内容做好铺垫。
特点：
目的性：主要是为了吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
趣味性：通常采用生动有趣的方式，如故事、游戏、提问等。
时间较短：导入环节一般不会占用太多时间，通常在5-10分钟内完成。
2. 新授环节：
定义：新授环节是课堂教学的核心部分，教师在这个环节中向学生传授新的知识、技能或方法。
特点：
目的性：主要目的是传授新的知识，帮助学生理解和掌握新内容。
系统性：教学内容通常按照一定的逻辑顺序进行，使学生能够系统地学习。
时间较长：新授环节是课堂教学的主要部分，可能会占用较多的时间。
总结：
导入环节侧重于激发兴趣，引导学生进入学习状态。
新授环节侧重于传授新知识，帮助学生理解和掌握新内容。
两者相辅相成，共同构成了一个完整的课堂教学过程。
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