中小学教师评职称时，行政职务在一定程度上是有用的。以下是一些原因：
1. 综合评价：行政职务可以作为教师综合素质的一个方面。在职称评定中，除了教学成绩、科研成果等硬性指标外，教师的综合能力、管理能力等软性指标也是评定的参考因素。
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2. 领导力与组织能力：担任行政职务的教师通常需要具备较强的领导力和组织能力，这些能力对于教育教学工作的开展也是有益的。
3. 工作经历：行政职务可以增加教师的工作经历，丰富其简历，有助于在职称评定中获得加分。
4. 人际关系：担任行政职务的教师往往有机会与更多领导和同事交流，有助于建立良好的人际关系网络，这在职称评定中也可能起到积极作用。
然而，行政职务并非评定职称的决定性因素。在职称评定中，教师的实际教学能力、科研成果、论文发表等仍然是核心指标。因此，教师应注重自身专业能力的提升，同时也可以适当关注行政职务的锻炼，以实现个人全面发展。
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