小学时经常分角色朗读课文，有以下几方面的作用：
1. 提高阅读兴趣：通过分角色朗读，学生可以扮演不同的角色，体验不同的情感，从而增加阅读的趣味性，提高阅读兴趣。
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2. 培养语感：分角色朗读有助于学生更好地理解课文内容，感受语言的节奏和韵律，从而培养良好的语感。
3. 增强表达能力：在朗读过程中，学生需要准确、生动地表达角色的情感和特点，这有助于提高他们的语言表达能力和舞台表现力。
4. 促进合作与交流：分角色朗读需要学生之间相互配合，共同完成朗读任务，这有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 提高理解能力：通过扮演不同角色，学生可以从不同的角度理解课文内容，有助于提高他们的理解能力和思维能力。
6. 锻炼记忆力：分角色朗读需要学生记住各自角色的台词，这有助于锻炼他们的记忆力。
7. 培养情感共鸣：通过朗读，学生可以更好地理解课文中的情感，从而培养自己的情感共鸣能力。
8. 提高注意力：分角色朗读需要学生集中注意力，这有助于提高他们的注意力集中能力。
分角色朗读课文是一种有效的教学方法，有助于提高学生的阅读兴趣、语言表达能力、思维能力等多方面的能力。
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