中学生核心素养通常包括以下四个维度：
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1. 文化基础：
这是指学生应具备的基本文化素养，包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的了解和认同。
强调学生对历史、文学、艺术、哲学等方面的基本知识掌握，以及对社会主义核心价值观的认同和践行。
2. 自主发展：
指学生在学习、生活和实践中，能够自主地规划、决策和执行，形成良好的学习习惯和生活态度。
包括培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力，以及自我管理、自我激励和自我完善的能力。
3. 社会参与：
指学生在社会生活中能够积极参与，与人为善，具备良好的公民素养和社会责任感。
包括培养学生的团队合作精神、社会责任感、公民意识、法律意识以及参与公共事务的能力。
4. 身心健康：
指学生应具备健康的身体和心理素质，能够适应社会发展的需要。
包括培养学生的体育素养、心理健康、生活习惯和自我保护意识，使学生能够健康成长。
这四个维度相互关联、相互促进，共同构成了中学生核心素养的完整体系。通过培养这些核心素养，中学生能够更好地适应未来的社会发展，实现个人的全面发展。
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