儿童的记忆发展是一个逐渐成熟的过程，以下是大致的发展顺序：
1. 出生至1岁：
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儿童的记忆主要表现为对熟悉声音、面孔、味道、触摸等的短暂记忆。
婴儿能记住短暂的经验，但持续时间非常短。
2. 1至2岁：
儿童开始发展短期记忆，能记住几天前发生的事情。
他们开始通过重复和模仿来学习和记忆。
3. 2至3岁：
儿童的记忆能力进一步增强，能记住一些简单的指令。
他们开始发展语言记忆，能记住一些词语和句子。
4. 3至4岁：
儿童的记忆能力显著提高，能记住更复杂的指令和故事。
他们开始发展顺序记忆，能按照顺序回忆一系列事件。
5. 4至5岁：
儿童的记忆能力继续增强，能记住更多的信息和细节。
他们开始发展视觉记忆，能记住看到的图片和场景。
6. 5至6岁：
儿童的记忆能力达到新的水平，能记住更长时间发生的事情。
他们开始发展工作记忆，能记住和操作一系列信息。
7. 6至7岁及以后：
儿童的记忆能力继续发展，能记住更复杂的信息和概念。
他们开始发展长期记忆，能记住童年时期的经历。
每个儿童的发展速度和模式可能有所不同，这受到遗传、环境、教育等多种因素的影响。家长和教育者可以通过提供丰富的学习机会和刺激，帮助儿童更好地发展记忆能力。
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