教育研究是一种旨在探索、理解、改进和评估教育现象、教育过程和教育实践的系统活动。它通常包括以下几个方面的内容:
1. 探索性研究:通过观察、访谈、问卷调查等方法,发现教育现象中的新问题或新趋势。
2. 理论性研究:基于已有的教育理论和知识体系,对教育现象进行解释和预测。
3. 应用性研究:将研究成果应用于教育实践,解决实际的教育问题。
4. 评估性研究:对教育政策、教育项目、教学方法等进行评估,以判断其效果和可行性。
5. 批判性研究:对教育现象、教育理论和实践进行批判性分析,提出改进建议。
教育研究的特点包括:
科学性:遵循科学方法,以事实为依据,追求客观、严谨。
系统性:研究过程和方法具有系统性,能够全面、深入地探讨教育问题。
创新性:在研究中不断提出新观点、新方法,推动教育理论和实践的发展。
实践性:研究成果应具有实践指导意义,能够解决实际问题。
教育研究是一种旨在推动教育事业发展、提高教育质量的重要活动。
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