对外汉语和汉语国际教育的区别

对外汉语和汉语国际教育虽然紧密相关，但它们在概念、目标和方法上有所区别：

1. 概念：

对外汉语：主要指在中国境内或海外针对非汉语母语者教授汉语的语言教学活动。

汉语国际教育：是一个更广泛的概念，它不仅包括对外汉语教学，还包括汉语作为第二语言的教学、汉语文化的传播以及相关的学术研究。

2. 目标：

对外汉语：主要目标是帮助学习者掌握汉语语言技能，包括听、说、读、写。

汉语国际教育：除了语言技能，还包括汉语文化的传播和推广，培养具有国际视野的汉语人才。

3. 方法：

对外汉语：教学方法通常以语言技能训练为主，注重听说读写等实际应用能力的培养。

汉语国际教育：教学方法更为多样化，除了语言技能训练，还包括文化教学、跨文化交际能力培养等。

4. 应用范围：

对外汉语：主要针对非汉语母语者，包括汉语学习者、汉语教师等。

汉语国际教育：应用范围更广，包括汉语学习者、汉语教师、汉语文化传播者、汉学家等。

5. 发展趋势：

对外汉语：随着全球汉语热，对外汉语教学规模不断扩大，教学方法也在不断创新。

汉语国际教育：随着“一带一路”倡议的推进，汉语国际教育在全球范围内得到进一步发展，汉语作为第二语言的教学和汉语文化的传播越来越受到重视。

对外汉语是汉语国际教育的一部分，而汉语国际教育则是一个更为广泛的概念，涵盖了对外汉语教学、汉语文化传播和学术研究等多个方面。

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