职业教育学校（职校）能够参加高考，主要是因为中国教育体系中存在多元化的教育路径，旨在满足不同学生的教育需求，培养各类人才。
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以下是几个主要原因：
1. 教育多元化：中国的高考制度不仅仅是为了选拔普通高中毕业生进入大学，它还包括了职业教育学校的毕业生。这种多元化教育体系允许不同类型的教育机构共同参与高考，从而为学生提供更多的升学选择。
2. 技能人才培养：职校侧重于职业技能和实用技术的培养，通过高考这一选拔机制，职校学生也有机会进入大学继续深造，提高自己的专业技能和理论知识。
3. 社会需求：随着社会经济的发展，对于技术技能型人才的需求日益增长。职校能够通过高考选拔优秀学生进入高等职业教育或普通本科教育，有助于为社会培养更多高素质的技术技能人才。
4. 公平竞争：职校学生通过参加高考，可以在与普通高中学生同样的平台上进行竞争，这体现了教育公平的原则。
5. 政策支持：国家为了鼓励职业教育的发展，出台了一系列政策，包括允许职校学生参加高考，以促进职业教育与普通教育之间的平衡发展。
参加高考的职校学生通常需要通过职教高考（即职业教育高考）这一特定途径，这种高考模式在考试科目、内容设置和录取标准上，与普通高考有所不同，更加注重学生的专业技能和职业素养。通过这种方式，职校能够有效地将理论知识与实践技能相结合，培养适应社会需求的高素质技术技能人才。
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