不对,赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart)不是现代教育学派的代表人物,而是19世纪德国的教育学家,被认为是科学教育学的奠基人。他的教育思想对后世的教育学发展产生了深远的影响,尤其是在课程理论、教学方法和教育心理学等方面。
现代教育学派的代表人物通常被认为是杜威(John Dewey),他是美国著名的教育家、哲学家,强调以学生为中心的教育,倡导通过实践活动和经验来学习,这与赫尔巴特的教育理论有明显的不同。因此,赫尔巴特不是现代教育学派的代表人物。
不对,赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart)不是现代教育学派的代表人物,而是19世纪德国的教育学家,被认为是科学教育学的奠基人。他的教育思想对后世的教育学发展产生了深远的影响,尤其是在课程理论、教学方法和教育心理学等方面。
现代教育学派的代表人物通常被认为是杜威(John Dewey),他是美国著名的教育家、哲学家,强调以学生为中心的教育,倡导通过实践活动和经验来学习,这与赫尔巴特的教育理论有明显的不同。因此,赫尔巴特不是现代教育学派的代表人物。
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