全民教育成为主流趋势主要是在20世纪后半叶至21世纪初期。这一时期,随着全球范围内对教育重要性的认识不断提高,以及各国政府和社会组织对普及教育的重视,全民教育逐渐成为国际共识和发展目标。
具体来说,以下是一些关键时期和事件:
1. 20世纪60年代:联合国教科文组织(UNESCO)提出了“终身教育”的理念,强调教育应贯穿人的整个生命周期。
2. 20世纪70年代:国际社会开始关注发展中国家的教育问题,提出了一系列教育发展目标,如普及初等教育。
3. 20世纪80年代:联合国教科文组织发布了《世界全民教育宣言》,明确提出普及初等教育作为全球发展目标。
4. 20世纪90年代:联合国在1990年召开的世界教育大会上通过了《世界全民教育宣言》,再次强调普及教育的重要性。
5. 21世纪:随着信息技术的飞速发展,在线教育、远程教育等新型教育模式不断涌现,全民教育的概念得到了进一步拓展。
全民教育成为主流趋势是在20世纪后半叶至21世纪初期,这一趋势反映了国际社会对教育公平、普及和提高教育质量的共同追求。
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