过程控制和工程课程是工程学科中非常重要的分支，其特点与任务如下：
特点：
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1. 跨学科性：过程控制涉及自动化、机械、电子、计算机科学等多个学科的知识。
2. 实践性强：课程强调理论联系实际，注重培养学生的动手能力和工程实践能力。
3. 理论性与应用性并重：既要掌握控制理论的基本原理，又要学会将其应用于实际工程问题。
4. 系统性强：过程控制涉及系统的设计、分析、优化和实施，需要从整体上考虑问题。
5. 动态性：随着科技的发展，过程控制领域不断涌现新的理论、技术和方法。
任务：
1. 学习控制理论：掌握经典控制理论、现代控制理论、自适应控制、鲁棒控制等基本概念和方法。
2. 系统建模与仿真：学会建立实际过程的数学模型，并利用仿真软件进行验证和分析。
3. 控制器设计：根据系统特性，设计合适的控制器，如PID控制器、模糊控制器、神经网络控制器等。
4. 系统分析与优化：对控制系统进行稳定性分析、性能分析、鲁棒性分析等，并对其进行优化。
5. 工程应用：将所学知识应用于实际工程问题，如工业自动化、机器人控制、航空航天等。
6. 创新与研发：在掌握现有技术的基础上，探索新的控制方法和技术，推动过程控制领域的发展。
过程控制和工程课程旨在培养学生具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，为我国工业自动化和智能制造等领域的发展贡献力量。
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