体育教育训练学是一门研究体育教学和训练规律、方法的学科，其考试内容通常包括以下几个方面：
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1. 体育教育基本理论：
体育教育的定义、目的、任务和意义。
体育教育的发展历程、现状和趋势。
体育教育的指导思想、原则和方法。
2. 体育教学方法：
传统体育教学方法（如讲解法、示范法、练习法等）。
现代体育教学方法（如情景教学法、游戏教学法、发现教学法等）。
课堂教学设计、组织与实施。
3. 体育教学过程：
体育教学过程的基本阶段。
体育教学过程的特点和规律。
体育教学效果的评价。
4. 体育训练学：
体育训练的定义、目的、任务和特点。
运动训练理论（如运动技能形成理论、运动负荷理论、运动恢复理论等）。
运动训练计划与实施。
运动竞赛的组织与实施。
5. 体育教学评价：
体育教学评价的定义、目的和意义。
体育教学评价的方法和指标。
体育教学评价的结果分析与反馈。
6. 体育与健康课程：
体育与健康课程的内容、目标和结构。
体育与健康课程的教学设计与实施。
体育与健康课程的评价。
7. 体育教学与训练的科学研究方法：
研究方法的基本原理和步骤。
定量研究与定性研究的方法。
研究报告的撰写。
考试形式可能包括选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等。具体考试内容可能会根据不同院校、不同专业和不同教学计划有所差异。建议考生根据所报考院校的具体要求，结合教材和相关资料进行复习。
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