幼儿园园本课程是指根据幼儿园自身的实际情况，结合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，以及当地的文化背景，由幼儿园自主开发、实施和评价的课程。园本课程具有以下特征：
1. 地方性：园本课程紧密结合当地的社会文化背景，体现地方特色，满足幼儿对当地文化的需求。
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2. 适宜性：园本课程根据幼儿的年龄特点、认知水平、兴趣和需要，设计适合幼儿发展的课程内容和方法。
3. 灵活性：园本课程能够根据幼儿园的实际情况和幼儿的发展变化灵活调整，具有较强的适应性。
4. 实践性：园本课程强调幼儿在实践活动中学习，注重幼儿的动手操作、体验和探究。
5. 综合性：园本课程强调各领域知识的整合，注重培养幼儿的综合能力。
6. 开放性：园本课程鼓励幼儿与外界互动，拓宽幼儿的视野，培养幼儿的社会适应能力。
7. 自主性：园本课程强调幼儿园在课程开发、实施和评价中的主体地位，充分发挥幼儿园的自主性。
8. 评价性：园本课程注重对幼儿学习过程的评价，关注幼儿的个体差异，促进幼儿全面发展。
9. 教育性：园本课程以幼儿全面发展为目标，注重培养幼儿的道德品质、智力、体力、美育等方面的素质。
10. 创新性：园本课程鼓励教师和幼儿在课程实施过程中不断创新，提高课程质量。
幼儿园园本课程是一种以幼儿为中心，注重幼儿全面发展，具有地方特色和灵活性的课程。
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