初一学生担任组长，其成绩的好坏受到多种因素的影响，不能一概而论。以下是一些可能影响成绩的因素：
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1. 责任心和领导能力：如果组长能够承担起责任，合理安排组内任务，并具备良好的领导能力，这可能会对组员的学习态度和效率产生积极影响，从而间接提升整个小组的成绩。
2. 时间管理：担任组长需要投入额外的时间和精力，如果学生能够合理安排时间，兼顾学习与组长职责，那么成绩可能会保持良好。
3. 学习环境：一个和谐、积极的学习小组氛围有助于提高学习效率。组长在营造良好学习环境方面扮演着重要角色。
4. 个人学习习惯：即使担任组长，个人学习习惯和基础知识的掌握程度也是决定成绩的关键因素。
5. 教师和家长的指导：教师和家长的支持和指导可以帮助组长更好地履行职责，并在学业上给予帮助。
担任组长本身并不一定会影响成绩，关键在于学生如何平衡好学习与领导职责，以及所处的学习环境和个人努力。如果能够处理好这些关系，那么即使担任组长，成绩也完全有可能保持良好。
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