写作教学目标名词解释

写作教学目标是指通过写作教学活动，旨在培养学生具备的写作能力、写作素养和写作态度等方面的具体要求。以下是写作教学目标的一些名词解释：

1. 写作能力：指学生在写作过程中所展现出的文字表达、逻辑思维、组织结构、语言运用等方面的能力。

2. 写作素养：指学生在长期写作实践中形成的、与写作相关的知识、技能、态度和价值观等方面的综合素养。

3. 写作态度：指学生在写作过程中所持有的认真、严谨、自信、创新等积极的心态。

4. 写作技巧：指学生在写作过程中运用到的各种方法、策略和技巧，如立意、选材、布局、修辞等。

5. 写作风格：指学生在写作过程中所表现出的个性、特色和风格，如幽默、严肃、浪漫、批判等。

6. 写作评价：指对学生的写作作品进行评价的过程，包括评价标准、评价方法、评价结果等。

7. 写作指导：指教师对学生写作过程中遇到的问题进行指导、帮助和辅导的过程。

8. 写作教学策略：指教师在写作教学中采取的具体方法、手段和措施，以提高学生的写作能力和素养。

9. 写作课程设置：指学校根据学生的年龄、兴趣和需求，为写作教学设计的课程体系。

10. 写作评价体系：指对学生的写作作品进行评价的指标体系，包括评价内容、评价标准、评价方法等。

写作教学目标是培养学生具备良好的写作能力、素养和态度，以适应社会发展和个人成长的需求。

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