“学”的象形字是“爻”,其甲骨文形象似两股交错的绳子,表示交错、变化之意。后来,“爻”字被用作表示交错的符号,并引申为变化、法则、规律等含义。
“学”字在古代本意是指学习、研究,后来逐渐演变为学校、学问、学术等含义。所以,“学的象形字”实际上是指“爻”,它反映了“学”字的本源意义,即通过观察、思考、研究来掌握变化和规律。
“学”的象形字是“爻”,其甲骨文形象似两股交错的绳子,表示交错、变化之意。后来,“爻”字被用作表示交错的符号,并引申为变化、法则、规律等含义。
“学”字在古代本意是指学习、研究,后来逐渐演变为学校、学问、学术等含义。所以,“学的象形字”实际上是指“爻”,它反映了“学”字的本源意义,即通过观察、思考、研究来掌握变化和规律。
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