《为学》是清代文学家袁枚的一篇议论文，第一段主要使用了以下几种手法：
1. 引用典故：文章开头引用了《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”来引出文章的主题，即学习的重要性。
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2. 设问：通过设问“为学”的意义，引发读者的思考，为下文论述做铺垫。
3. 对比：将“为学”与“不学”进行对比，突出学习的重要性。
4. 排比：在第一段中，作者使用了排比手法，如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”通过排比，使文章语言富有节奏感，增强了文章的感染力。
5. 借鉴：在论述“为学”的过程中，作者借鉴了古代圣贤的思想，如“学而优则仕，仕而优则学”，使文章更具说服力。
6. 比喻：在论述“为学”的过程中，作者运用了比喻手法，如“为学之道，如逆水行舟，不进则退”，使抽象的概念更加形象生动。
综上所述，《为学》第一段运用了引用典故、设问、对比、排比、借鉴和比喻等多种手法，使文章具有丰富的表现力和说服力。
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