写某位同学上课玩玩具入迷的样子

课堂上，阳光透过窗户洒在教室里，同学们都在认真听讲，气氛庄重而严肃。然而，角落里的小明却完全沉浸在自己的世界里。

小明坐在教室最后一排，他的眼神专注地盯着桌上的玩具汽车。那辆玩具车精致小巧，车身上涂满了鲜艳的颜色，仿佛在诉说着一个奇幻的故事。小明手中拿着一把小螺丝刀，正小心翼翼地拆卸着玩具车，试图探究它的内部构造。

他的眉头紧锁，专注的神情让人误以为他正在解决一道复杂的数学题。他的手指灵巧地在玩具车上穿梭，不时发出“咔嚓咔嚓”的声响。周围的同学们都被他的专注所吸引，纷纷好奇地望着他。

小明全然不顾周围的环境，仿佛置身于一个只有他和玩具车的世界。他的耳边仿佛只有螺丝刀与玩具车碰撞的声音，其他同学的声音在他耳边如同遥远的回音。

突然，小明发现了一个小零件，他兴奋地握住它，眼睛里闪烁着光芒。他小心翼翼地将零件安装回玩具车上，然后轻轻一按，玩具车便“轰隆隆”地发动起来。

小明满脸笑容，仿佛完成了一项伟大的发明。他不顾一切地将玩具车开到了教室中间，周围的同学纷纷围过来观看。小明得意地展示着他的作品，仿佛在说：“看，这就是我的杰作！”

而此时，老师也走进了教室，看到小明如此入迷的样子，不禁笑了笑，轻轻地走到他身边，拍了拍他的肩膀，说：“小明，你真是个小发明家啊！不过，现在我们还是先专心上课吧。”小明这才回过神来，不好意思地笑了笑，将玩具车收好，重新坐回到座位上，开始了新的学习。

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