三级课程目标通常指的是课程目标在三个不同层次上的设定,这三个层次分别是:
1. 国家课程目标:这是由教育行政部门根据国家教育方针、教育目的以及课程标准制定的,是整个国家范围内所有学校都应遵循的课程目标。它具有普遍性和强制性。
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2. 地方课程目标:这是由地方教育行政部门根据国家课程目标和地方实际情况制定的,反映了地方特色和需求,是对国家课程目标的补充和细化。
3. 学校课程目标:这是由学校根据国家课程目标和地方课程目标,结合学校的实际情况和学生特点制定的,体现了学校的办学理念和特色。
这三级课程目标相互关联,共同构成了一个完整的课程目标体系,确保了教育目标的全面实现。
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