“高中三新”是指中国高中教育改革中提出的一种教学模式,具体包括“新课程、新教材、新评价”。这一改革旨在深化教育教学改革,提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力。
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1. 新课程:指的是根据新课程标准设计的课程,强调课程内容的综合性、实践性和选择性,注重培养学生的综合素质。
2. 新教材:是指与新课标相配套的新教材,这些教材更加注重培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力。
3. 新评价:是指对学生的评价方式更加多元化,不仅关注学生的学业成绩,还关注学生的品德、能力、个性等方面的发展。
这一改革旨在改变传统教育中过分注重知识传授、忽视学生个性发展和实践能力的现状,促进学生的全面发展。
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