小学刚开始学习英语时，是否先学音标可以根据学生的具体情况和教学计划来决定。
1. 音标的重要性：音标是英语发音的标准化工具，它可以帮助学生准确地发音，对于培养语感和提高听力理解能力都有很大帮助。
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2. 学习时机：
早期学习：对于一些英语基础较好的学生，可以在学习字母和简单的单词时就引入音标，这有助于他们更早地掌握正确的发音。
适当延迟：对于英语基础较弱或学习兴趣不高的学生，可以先从字母和简单的单词学习开始，等到学生对英语有了基本的兴趣和基础后再引入音标。
3. 教学计划：
如果教学计划中安排了音标学习，那么按照计划进行即可。
如果没有特别强调音标，可以先让学生通过模仿和听来学习发音，随着学习的深入再逐步引入音标。
是否先学音标没有绝对的答案，关键是要根据学生的实际情况和教学目标来灵活调整。对于刚开始学习英语的小学生，可以先培养他们的学习兴趣和基础，等到时机成熟再引入音标学习。
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