教研员和在职老师的教学水平不能简单地进行比较，因为他们的职责和角色不同。
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教研员通常负责教育研究、课程开发、教师培训、教学评估等工作，他们具备较高的教育理论水平和教学研究能力。他们的工作重点在于提升整个教学团队的教学质量，推动教育改革，以及指导教师进行教学研究。
在职老师则是直接从事教育教学工作的，他们有丰富的教学实践经验，对学生的教学需求有更直接的了解。在职老师通常具备较强的课堂管理能力和教学技巧。
在评价教学水平时，可以从以下几个方面考虑：
1. 理论基础：教研员通常在理论知识和教育研究方面更为深厚。
2. 实践经验：在职老师在教学实践中积累了丰富的经验。
3. 教学效果：最终的评价还是要看教学效果，包括学生的学习成绩、学生的综合素质等。
因此，教研员和在职老师各有优势，不能简单地说谁的教学水平更高。他们相互补充，共同推动教育事业的发展。
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