教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育问题的学科。它的研究对象主要包括以下几个方面：
1. 教育现象：这是指教育活动中所表现出来的各种外在形式和过程，如教学、课程、学校管理、教育政策等。
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2. 教育规律：教育学试图揭示教育现象背后的本质联系和普遍性，即教育活动的内在规律，如教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系等。
3. 教育问题：这包括教育实践中遇到的具体问题，如教育公平、教育质量、教师职业发展、学生心理健康等。
4. 教育理论：教育学也研究教育的基本理论，如教育本质、教育目的、教育内容、教育方法等。
5. 教育个体：包括学生、教师、家长等个体在教育过程中的角色、行为和心理特征。
6. 教育制度：如学校制度、教育政策、教育法规等。
7. 教育技术：教育过程中使用的技术工具和手段，如信息技术在教育中的应用。
8. 教育历史：研究教育发展的历史过程，从中总结经验教训。
通过这些研究，教育学旨在提高教育的科学性和有效性，促进教育事业的健康发展。
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