教学工作处于学校整个工作中的中心地位，这一观点可以从以下几个方面来理解：
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1. 教育目的的实现：学校作为培养人才的重要基地，其根本任务是传授知识、培养能力、塑造人格。教学工作是实现这一目的的主要途径，通过课堂教学、课外活动等形式，学生能够接触到系统的知识体系，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2. 人才培养的核心：教学工作是学校培养人才的核心环节。教师通过教学活动，将知识、技能、方法传授给学生，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
3. 教师职业的特殊性：教师是学校教育工作的主体，他们承担着教书育人的重任。教学工作是教师职业的核心内容，也是教师实现自身价值的重要途径。
4. 学校工作的重点：学校工作包括教学、科研、管理、服务等多个方面，其中教学工作是学校工作的重点。教学质量直接关系到学校的教育质量和社会声誉。
5. 学生发展的关键：教学工作是学生发展的关键环节。通过教学活动，学生能够掌握知识、提高能力、培养兴趣，为未来的学习和生活打下坚实基础。
6. 教育改革的核心：随着教育改革的不断深入，教学工作也面临着新的挑战和机遇。教学改革是教育改革的核心内容，关系到教育质量的提高和人才培养目标的实现。
综上所述，教学工作处于学校整个工作中的中心地位，对于实现教育目的、培养人才、提高教育质量具有重要意义。因此，学校应高度重视教学工作，为教师提供良好的教学环境和条件，不断提高教学质量。
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