二年级数学中的除法主要包含两个核心概念：包含和等分。
1. 包含的意义：
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包含是指一个数可以被另一个数整除的情况。例如，如果我们说“6包含在18中”，这意味着18可以被6整除，即18除以6等于3。在这个例子中，18是包含数，6是除数，3是商。
2. 等分的意义：
等分是指将一个整体平均分成若干份。在除法中，等分通常指的是将一个数平均分成若干个相等的部分。例如，如果我们有18个苹果，想要平均分给6个小朋友，那么每个小朋友会得到3个苹果。在这个例子中，18是总数，6是分成的份数，3是每份的数量。
在二年级数学中，学生通常通过以下几种方式来理解除法的包含和等分意义：
实物操作：通过实际操作，如将苹果、糖果等实物平均分给小朋友，直观地理解等分和包含的概念。
图形表示：使用图形（如长方形、正方形等）来表示等分和包含的关系，如将一个长方形平均分成若干个相同的小长方形。
数数和计算：通过数数和简单的计算来理解除法，如数出18个苹果，然后尝试将它们平均分成6份，每份有3个苹果。
通过这些方式，学生可以逐步理解除法的基本概念，并学会如何使用除法来解决实际问题。
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