“教师德、能、勤、绩、廉”是中国教育系统对教师评价的五个基本方面，具体如下：
1. 德：指的是教师的道德品质，包括政治思想、职业道德、个人品德等。具体来说，教师应具备坚定的政治立场，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，以身作则，具有良好的教师职业道德。
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2. 能：指的是教师的专业能力和教育教学能力。具体包括：
专业知识：教师应掌握所教学科的专业知识，并不断更新。
教育教学能力：包括教学设计、课堂管理、教学评价、学生辅导等能力。
科研能力：具备一定的教育教学研究能力，能够参与或开展教育教学研究。
3. 勤：指的是教师的工作态度和勤奋精神。具体包括：
工作态度：认真负责，积极主动，不怕困难，勇于创新。
勤奋精神：勤奋工作，努力提高自身教育教学水平。
4. 绩：指的是教师的工作业绩，包括：
教学成绩：学生的学业成绩、综合素质等。
科研成果：发表的论文、获得的奖项等。
社会服务：参与的社会实践活动、志愿服务等。
5. 廉：指的是教师的廉洁自律，包括：
廉洁从教：遵守国家法律法规，廉洁自律，不利用职务之便谋取私利。
公正公平：在教育教学活动中，公正对待每一位学生，不偏袒、不歧视。
这五个方面共同构成了对教师全面评价的标准，旨在激励教师不断提高自身素质，更好地履行教育教学职责。
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