园本教研的研究主体主要是幼儿园的全体教职工,包括教师、保育员、行政人员等。他们共同参与教育教学的研究与实践,通过集体备课、观摩教学、案例分析、反思交流等形式,不断提升教育教学质量,促进幼儿的全面发展。园本教研强调的是基于幼儿园实际情况,以解决实际问题为导向,以教师为主体,形成共同学习、共同研究、共同成长的良好氛围。
如何区分鼻音边音
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