大班语言活动《伞的奇妙世界》
一、活动目标：
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1. 通过观察、讨论，了解伞的基本结构和功能。
2. 能够用完整的句子描述伞的特点和用途。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发对自然现象的好奇心。
二、活动准备：
1. 伞的图片或实物若干。
2. 与伞相关的儿歌或故事。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
三、活动过程：
1. 导入
?? 教师出示一把伞，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们知道它叫什么名字吗？”
?? 幼儿回答后，教师总结：“是的，这就是我们常用的伞，它叫‘雨伞’。”
2. 认识伞
?? 教师展示伞的图片或实物，引导幼儿观察伞的形状、颜色、大小等特征。
?? 提问：“伞有几个部分组成？你们知道它们叫什么名字吗？”
?? 幼儿回答后，教师讲解伞的各个部分及其功能。
3. 讨论伞的用途
?? 教师引导幼儿讨论伞的用途，如遮雨、遮阳等。
?? 幼儿分享自己的使用经验，教师总结并扩展。
4. 创意手工
?? 教师分发手工材料，引导幼儿动手制作自己的创意伞。
?? 幼儿在制作过程中，教师鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二的伞。
5. 展示与分享
?? 幼儿展示自己的作品，并讲述创作思路。
?? 教师和幼儿一起评价作品，鼓励创意和动手能力。
6. 总结
?? 教师总结本次活动，强调伞的作用和创意手工的重要性。
?? 唱一首与伞相关的儿歌或故事，结束活动。
四、活动延伸：
1. 家园共育：鼓励家长和孩子一起收集关于伞的资料，如图片、故事等，回家后进行分享。
2. 区域活动：在美工区设置伞的制作角，让幼儿继续发挥创意，制作更多种类的伞。
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