远程教育和函授都是现代教育的一种形式,它们在本质上都是为了满足不能到校学习的学生提供教育服务,但两者在具体实施方式和特点上存在一些区别:
1. 教学方式:
函授:主要通过邮寄教材、作业和辅导资料进行教学。学生需要按照教学计划自学,并通过邮寄或电子方式提交作业和考试。
远程教育:除了函授的邮寄教材外,还包括网络课程、在线讨论、视频讲座等多种教学手段。学生可以通过互联网进行学习,与教师和同学进行实时或非实时的交流。
2. 互动性:
函授:学生与教师、同学的互动主要通过书信或电话进行,互动性相对较弱。
远程教育:通过互联网,学生可以实时或非实时地与教师和同学进行互动,如在线讨论、视频会议等,互动性更强。
3. 学习资源:
函授:学习资源主要依赖于邮寄的教材和辅导资料。
远程教育:除了邮寄的教材外,学生还可以利用网络资源,如电子图书馆、在线数据库等。
4. 学习环境:
函授:学生主要在个人环境中学习,如家中、图书馆等。
远程教育:学生可以在任何有网络连接的地方学习,不受地理位置限制。
5. 学习进度:
函授:学生的学习进度通常由学生自己控制,可能会受到个人自律性的影响。
远程教育:虽然学生可以自主安排学习时间,但通常会有一定的学习计划和进度要求。
远程教育在互动性、学习资源和学习环境等方面通常优于函授,但两者各有优缺点,选择哪种方式取决于学生的个人需求和偏好。
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