中班幼儿（通常指4-5岁儿童）的动手能力具有以下特点：
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1. 精细动作发展：中班幼儿的精细动作有了显著的发展，他们能够熟练地使用剪刀、铅笔等工具，进行简单的剪纸、绘画等活动。
2. 手眼协调：这一年龄段的幼儿手眼协调能力较强，能够较为准确地完成一些需要手眼协调的任务，如穿珠子、拼图等。
3. 创造力表达：在动手操作中，中班幼儿能够根据自己的想法进行创造性的表达，如通过积木搭建出不同的模型，或者用彩泥塑造出各种形状。
4. 规则意识：在进行动手活动时，中班幼儿开始意识到遵守规则的重要性，如绘画时知道保持画纸整洁，使用剪刀时注意安全等。
5. 独立性增强：在这一年龄段，幼儿的独立性逐渐增强，他们能够独立完成一些简单的手工制作，不需要过多的成人帮助。
6. 兴趣广泛：中班幼儿对各种动手活动都表现出浓厚的兴趣，如手工制作、科学实验、艺术创作等。
7. 合作意识：在动手活动中，中班幼儿开始意识到与他人合作的重要性，他们能够与同伴一起完成一些需要团队合作的任务。
8. 解决问题的能力：在动手操作中，中班幼儿会遇到各种问题，他们会尝试不同的方法来解决问题，如尝试不同的工具或材料，寻找不同的解决方案。
9. 自我评价：中班幼儿在动手操作过程中，开始学会自我评价，他们会对自己的作品进行评价，并从中获得成就感和满足感。
10. 好奇心和探索欲：中班幼儿对周围的世界充满好奇，他们喜欢通过动手操作来探索世界，了解事物的原理。
中班幼儿的动手能力在各个方面都有了显著的提高，他们能够通过动手操作来学习、探索和表达自己。作为教育者，应该鼓励和引导幼儿积极参与各种动手活动，促进其全面发展。
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