在中国的小学三年级数学教学中，算盘作为一种传统的计算工具，其使用已经逐渐减少。现代数学教育更倾向于使用计算器等电子设备来教授和练习数学计算，以提高计算效率和学生的计算兴趣。
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不过，算盘作为数学教育中的一个传统部分，在某些学校或地区，教师可能会结合教学内容，让学生了解和使用算盘，以增加学生的数学知识和动手操作能力。例如，通过学习算盘，学生可以了解基本的数学运算原理，培养数感，以及体验传统文化。
因此，三年级是否学习算盘，需要根据具体学校和地区的教学安排来确定。如果有需要，学校可能会安排相关的教学内容。
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